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                学院英语学科组召开教学质量提升研讨会议

                发布时间:2021-01-18 来源:教学管啵——理处浏览次数:10


                1月12日,学院英语学科组以视频方式召开了五年制高职英语教学质量提升研讨会,来自各成员校和凤凰职教的17名核心组这几秒钟间成员参加了本次会议。

                本次当即板着一副脸说道会议包括二个议题:解读《江苏联合职业技术学院英语课程质量提升试点方出来吧案(讨论稿)》(以下简称《试点方案》)、研讨学科组2020年工作总结以及2021工作思路。

                英语学科组秘书长李晓晖解读了《试点方案》。《试点方案》是由学院英〗语学科组组长单位苏州旅游与财经分院牵头,在方案拟定过程¤中,学院领导多次进行指导,部分成员学校也参与了《试点方案》的制订。

                《试点方案》以人才培养目标为导向,以“三个重构”为抓手,深入推进五年制高职英语课程改革。一是重构英语』课程内容,以学生的英语能力培养以及未来岗位能力需求为导向,增加应用技能性内容的教学,构建“五年四阶段”英语课程内容激动。二是重构英语网络课程资源,建设︽英语网络课程。网络课程体系包括分层教学设也疑惑着这到底是什么事情计和试题库,并争取在全院系统内实现█资源共建共享,打破地区遗骸教学差异,提升学院英语学科整体教学质量。三是重构评价体系。以语言应用能╲力考核为核心,采取分层动态评价,建立学院五年制高职学生“五年四阶动态英语能力评价标准”(Dynamic English Proficiency Evaluation Criteria (4levels)),对标“公共英语等ぷ级考试(二级)”、“高等学校英语应用能搭档说话了力考试”,实现不同层级的学生经过学习五》年制高职英语,英语应用能力能够得到▅最大化提升。

                与会教师对试点方案进行了研讨,一致认为《试点方案》改革力度大▽,“三个重构”操作性强,能带动学院所有办学点单位参与改革。与一直在自己会老师希望方案实施前,能开展相关针对性的优秀成员教师培训,整体提升学院英语教师的教学』能力和水平。

                与会老师还听取了关却于五年制高职英语新教材设计理念和基本框架的介绍,对学科组2020年工作总结以及2021年工作思路进「行了研讨。



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